Reconstrucción de colegios tras la DANA: más que hormigón, necesidades de los alumnos
El llamamiento insiste en que la reconstrucción de los centros educativos afectados por la DANA no puede limitarse a levantar paredes de hormigón. Es necesario recuperar las aulas de tecnología y los espacios pensados para las necesidades futuras de los alumnos. De este modo se busca que el regreso al colegio y al barrio tenga el menor impacto negativo posible para los niños tras el paso de la DANA.